当李风起的事件在全国引起反响之后，教育部就紧急成立了会议小组，讨论两个话题。
第一，李风起究竟是不是一个优秀的教师。
第二，李风起的教育方式是否具有价值。
第一个问题的答案，现在大家都已经心知肚明了。他是一个优秀的教师。
但是关于他的教育理念和教育方式，此时却产生了两个极端。
第一个极端是以师天为代表的，强烈反对派。认为李风起完全就是在毒害青少年，认为李风起是给孩子灌输不正确，不健康的思维和价值观。
而第二个极端，却是坚决的认为李风起的教育方式，有另寻僻径，剑走偏锋的意想不到的成果。
如果这两个答案都得到了肯定的答复，那么李风起将由国家的许多部门，联合起来为他翻案。让李风起无罪释放的同时，让李风起从此真正的成为华夏第一教师！
而如果答案是否定的，那么情况就
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